Entrevistem una il·luminadora professional!
Categoria: General
Seguim amb el treball per professions
Hui hem continuat el treball per professions! Llibretistes, intèrprets, escenògrafs i il·luminadors, músics, figurinistes, cap de producció, relacons públiques, regidor… tothom treballant sense parar!
Per Tot Sants, monstres valencians!
Aquest és l’eslògan amb el que Museu Valencià d’Etnologia ens apropa a l’iniciativa “Espanta la por”. A la nostra escola fa un parell d’anys que treballem aquesta festa de tardor de la ma dels Espantacriatures! I enguany, més que mai, els menuts i menudes necessiten fer front les seues pors. I de quina millor manera que amb l’ajuda de la Quarantamaula o l’Home del sac. Reivindiquem els nostres monstres per a descobrir el món màgic de les rondalles amb les bruixes i els dracs, per a enganxar-los a la lectura amb el Caro i Queixalets, per a desenvolupar la seua imaginació, per a cantar, per a riure, per a jugar, per a ballar… per a gaudir de la por i així ajudar-los a gaudir de la vida.
A la web de L’ETNO trobareu els dossier per treballar amb l’alumnat.
A més, amb els més menuts hem estat parlant del Butoni i la Quarantamaula… hem ballat, cantat i jugat amb les seues cançons, que hem escoltat del disc “De por” de Dani Miquel. Ací vos deixem els materials que hem utilitzat:
La duració del so
Activitat interactiva creada pel mestre Pau Poveda per aprendre que és la duració del so, i distingir entre els sons curts i els llargs.
Músics perduts
La Judith Pijuan ens proposa un joc al seu bloc “El racó de fem música”. Les seues amigues i amics músics s’han perdut a la platja i ens demana ajuda per trobar-los! Vinga! Ho aconseguirem!
Shuffle
Cançó per a flauta dolça per practicar les notes SOL – LA – SI – DO’. Teniu un xicotet tutorial i la partitura amb les notes. I ja sabeu que quan la tingueu muntada podeu gravar un àudio o un vídeo tocant-la i enviar-la a: lluisvives.artistica@gmail.com
Repte de percussió amb objectes
S’atreviu amb aquest repte de percussió amb objectes? Per fer-ho, ens haurem de muntar la nostra pròpia bateria i acompanyar la obertura final de William Tell: necessitareu 5 objectes per picar, i a cadascun li assignarem un símbol. Ací vos farem una proposta, però també ho podeu decidir vosaltres. Podem utilitzar dos llapis o culleres de fusta a mode de baquetes. Així, cada vegada que el caragolet es pose damunt d’algun dels símbols, haurem de fer el següent:
-O roig: picar en una cassola
-X groc: picar a la taula
–Δ verd: picar a una botella o recipient de plàstic
-[] blau: picar a alguna llauna (de tonyina, d’algun refresc…)
-X gris: picar una baqueta contra l’altra
Activitats de música
La Teresa Patapum, gran mestra millenial, ens proposa algunes activitats de música per a 1r i 2n! Vinga!
