Publicat en 1r, 2n, 3r, 4t, General, Per a tota la família, PRIMÀRIA, REPTES

Repte de percussió amb objectes

S’atreviu amb aquest repte de percussió amb objectes? Per fer-ho, ens haurem de muntar la nostra pròpia bateria i acompanyar la obertura final de William Tell: necessitareu 5 objectes per picar, i a cadascun li assignarem un símbol. Ací vos farem una proposta, però també ho podeu decidir vosaltres. Podem utilitzar dos llapis o culleres de fusta a mode de baquetes. Així, cada vegada que el caragolet es pose damunt d’algun dels símbols, haurem de fer el següent:

-O roig: picar en una cassola

-X groc: picar a la taula

Δ verd: picar a una botella o recipient de plàstic

-[] blau: picar a alguna llauna (de tonyina, d’algun refresc…)

-X gris: picar una baqueta contra l’altra

Publicat en 1r, 2n, 3r, 4t, , , INFANTIL, jocs, Per a tota la família, Percussió corporal, PRIMÀRIA, REPTES, Ritmes

Joc del Cu-Cu

Hui vos presente el joc del “cu-cu”; així és com el conec i el vaig aprendre, però segur que hi han moltes variants i formes d’anomenar-lo. Es tracta d’un joc de percussió corporal que vaig descobrir amb Enric Pizà a una formació de Musiescola. L’utilitzem a classe de música sovint, i amb gairebé tots els nivells, fent algunes adaptacions per als més menuts. A classe juguem en rogle, normalment comença el mestre dient “cu-cu” i un número senar: 1, 3, 5, 7 i 9; i tots fem el ritme corresponent a la vegada. La velocitat a la que pronunciem les dues síl·labes “cu-cu” ens marcarà la pulsació del ritme. Després, cada alumna/e proposa un ritme i tots el repetim. Si abans del “cu-cu” diem el nom d’algú, només ho ha de fer aquella persona. Atenció! Si diem “cu-cu no”, no s’ha de fer res!

Publicat en 3r, 4t, Manualitats

Què sabeu de la guitarra?

Vos propose aprendre una mica més d’aquest popular instrument que la majoria coneixem, doncs el veiem en molts grups de música que ens agraden. Teresa Patapum ens ho explica i ens proposa construir-ne una! Vos atreviu?